Pracownia Mentor PC

Pracownia Mentor PC

MENTOR PC to laboratorium współpracujące z komputerami PC. Zarządzanie pracą grupy językowej z poziomu monitora poprzez aplikację Navigator to wyższy komfort nauczania i oszczędność czasu dla lektora.
Laboratorium Mentor PC posiada rozbudowany zestaw funkcji, m. in. dwa niezależne kanały Audio, możliwość podłączenia 8 źródeł dźwięku, co umożliwia jego szerokie zastosowanie, nie tylko jako narzędzia do nauki języka. Idealne dla szkół jako sale językowe i przedmiotowe oraz dla szkoł wyższych i językowych.

Funkcje pracowni językowej MENTOR PC (z Navigator):

Funkcje dostępne dla słuchacza:

• Praca indywidualna
  • odsłuch programu nauczania zadanego przez lektora
  • odsłuch wykładu lektora
  • konwersacja z lektorem
  • konwersacja z innym słuchaczem lub wybraną grupą
  • powtarzanie zwrotów po lektorze nagranym na kasecie lub CD
  • kontrola własnej wymowy
• Praca w parach
  • podsłuch przez lektora wybranej pary
  • konwersacja wybranej pary z lektorem
  • konwersacja w parach z podkładem dźwiękowym
• Praca w grupach
  • odsłuch programu nauczania przez grupę
  • odsłuch wykładu lektora przez grupę
  • konwersacja w grupie z możliwością kontroli przez lektora
  • konwersacja w grupie z lektorem z transmisją do wybranych słuchaczy
  • konwersacja słuchacza z lektorem z transmisją do wybranych słuchaczy
  • konwersacja słuchacza z grupą z transmisją lub bez
  • konwersacja w grupie z podsłuchem przez inną grupę
• w każdym trybie możliwe jest nagrywanie wypowiedzi na magnetofon nauczyciela
• w każdym trybie uczeń posiada podsłuch swojego głosu

Funkcje realizowane przez wykładowcę:

• przełączanie trybów pracy
• podział słuchaczy na dwie dowolne grupy które jednocześnie realizują własne programy
• dowolne przełączanie uczniów pomiędzy grupami
• szybka (jednym przyciskiem) zamiana wybranych grup
• wyłączenie informacji o podsłuchu
• podsłuch dowolnego słuchacza, pary lub grupy
• konwersacja ze słuchaczem, parą lub grupą
• konwersacja ze słuchaczem z transmisją do wybranych słuchaczy
• konwersacja z grupą z transmisją do wybranych słuchaczy
• zapis pracy na magnetofonie
• wysyłanie programu z dowolnego źródła (magnetofon, DVD, komputer)
• prowadzenie wykładu przez wbudowany wzmacniacz i głośniki
• nauczyciel ma możliwość podsłuchu dźwięku z komputera ucznia; - uczeń będzie mógł nagrywać swój głos oraz to, co słyszy w słuchawkach - na swoim komputerze

Oprócz standardowych funkcji pracowni wersja Mentor PC umożliwia:

• tworzenie list obecności uczniów
• przyporządkowanie uczniów z listy do numerów stanowisk
• funkcja magnetofonu cyfrowego z licznikiem
• timer
• włączenie lub wyłączenie podsłuchu własnego uczniów - nowość!
• dystrybucję dwóch dowolnych kanałów dźwiękowych do oddzielnych grup - nowość !
• nakładanie dźwięku- uczeń w słuchawkach słyszy dźwięk emitowany z magnetofonu (lub innego źródła) oraz jednocześnie głos nauczyciela objaśniającego daną audycję – tej funkcji nie posiada żadna pracownia na naszym rynku!
• dystrybucję dźwięku z komputera lektora do stanowisk uczniów
• przełączanie źródła dźwięku
• rejestrację dyskusji uczniów (słyszaną przez lektora w słuchawkach) na twardym dysku za pośrednictwem magnetofonu cyfrowego

Jeżeli uczniowie mają do dyspozycji komputery (Oprogramowanie dwuścieżkowego magnetofonu cyfrowego MC):

• uczeń korzysta z funkcji magnetofonu cyfrowego, dwuścieżkowego obsługiwanego z PC,
• uczeń ma możliwość odsłuchu dźwięku z własnego komputera,
• uczeń ma możliwość regulacji siły dźwięku w słuchawkach,
• uczeń może słyszeć jednocześnie dźwięk ze swojego komputera oraz z pracowni językowej (głos lektora, audycje z CD, kasety, komputera lektora),
• uczeń może nagrywać swój głos oraz to co słyszy w słuchawkach - na swoim komputerze,
• zapis dźwięku słyszanego w słuchawkach (głos nauczyciela, audycja) i własnego głosu na dwóch oddzielnych ścieżkach umożliwia porównanie i ocenę poprawności wymowy oraz identyfikację błędów
• graficzny wykres oscyloskopowy oryginału i własnej mowy pozwala na precyzyjne wyodrębnienie błędu wymowy
• odtwarzanie (nagranej audycji lub głosu) z różnymi prędkościami pozwala na dokładne wsłuchanie się i odwzorowanie danego zwrotu
• uczeń może włączać i wyłączać podsłuch własny.